مدونة الميموني

إخواني الأساتذة والأستاذات، تحية تربوية.  وبعد؛    التجميعة  2  لعروض مجموعة  (( التميز )) التعليمية على ( واتساب ).. شرعت في نقلها لكم، راجيا من الله أن تفيدكم، مع بالغ الشكر والامتنان للأساتذة الذين أشرفوا على إعدادها ومناقشتها.. بالتوفيق.        ( ملاحظة:  تصرفت بشكل بسيط في المحتوى المنقول بتنسيق العبارات، وقمت بالتدقيق الإملائي وتصحيح الأخطاء وحذف المكرر من الأفكار والعبارات دون إخلال بالمعنى المقصود).    [13/07/2019- 11:25].  Boujemaa Maymouny: نقل مايلي:                       يوليوز  2019     * تجميع لعرض البيداغوجيات النشيطة وتوظيفها في الممارسة المهنية *     💥 *مجموعة التميز* 💥  💐 *تأطير :ذة. مريم*💐  💐 *تجميع: ذة. نجمة*💐 💥💥💥💥💥💥💥💥  *تقديم* *تعريف البيداغوجيات النشيطة* *بيداغوجيا الفارقية*  *بيداغوجيا اللعب* *بيداغوجيا المشروع*  *بيداغوجيا الخطأ*  *بيداغوجيا التعاقد*  *توظيف البيداغوجيات النشيطة في الممارسة المهنية*   •••••••••••••••••••••••••••  ❇️ *تقديم*  ❇️ * تعريف   البيداغوجيا:  البيداغوجيا إستراتيجية و مجموعة من الأنشطة يقو

 السلام عليكم ورحمة الله وبركاته؛  زملائي الأساتذة، زميلاتي الأستاذات؛  يسرني أن أضع لكم هذه المناقشة ل:    " امتحان المجال البيداغوجي والممارسة المهنية، سنة 2014م " كمقترح تصحيح له،  والذي تم بمجموعة:      *  التفوق التعليمية  *   ☆ يوم: 27 يونيو 2019  ☆    *تأطير الأستاذة. (SAIDA~)*       🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟 🔵 الجواب على السؤال 1: *  تحديد *  تعاريف * كل من: 🔸 البيداغوجيات النشيطة ؛ 🔸المنهاج التربوي ؛ 🔸النظام التربوي ؛ 🔸 *  البيداغوجيا النشيطة  : ✔ البيداغوجيات النشيطة: هي كل الطرائق التي تقحم المتعلم فعليا في العملية التعلمية وتجعله يبني معارفه ومهاراته بنفسه، فهي تتمحور حول نشاط المتعلم والفعل الذي يتعلم من خلاله المعارف ويكتشفها، إذ يشارك بنفسه في بناء المعارف اعتمادا على مبادرته الشخصية والإبداعية.. ✔ هي كل الطرائق التي تجعل المتعلم ينخرط في الأنشطة التعلمية بحيث يكون مساهما فيها وموردا بالنسبة للآخرين. ✔  بالبيداغوجية النشيطة: هي الممارسات التعليمية التعلمية التي تجعل المتعلم قطب الرحى اثناء الممارسات الصفية، جاعلة

 بسم الله الرحمن الرحيم السلام. *🌹 مجموعة التفوق التعليمية🌹* *🌱 السبت 22 يونيو 2019 🌱*   *عرض: نظريات التعلم  * تأطير:🌷ذة. الغالية، مديرية أكادير🌷 ✍ محاور العرض: 🔹محاور العرض:  1- تعريف النظرية؛  2- تعريف التعلم؛  3- أنواع النظريات. 🔴 النظريات السلوكية: 🔹نظرية التعلم الشرطي:  1-تعريف، 2-بعض المفاهيم المرتبطة بالنظرية، 3-بعض قوانين النظرية، 4-التطبيقات التربوية للنظرية. 🔹نظرية التعلم بالمحاولة والخطأ: 1-تعريف، 2-بعض قوانين النظرية 3-التطبيقات التربوية للنظرية. 🔴 النظرية الجشطلتية: 1تعريف، 2-مبادئ التعلم في هذه النظرية، 3-قوانين النظرية، 4-النسق المفاهيمي للنظرية، 5-خصائص التعلم في الجشطلتية، 6-التطبيقات التربوية للنظرية. 🔴 النظرية البنائية: 1-تعريف، 2-مبادئ النظرية، 3-النسق المفاهيمي للنظرية، 4-مراحل التعلم في النظرية البنائية. 🔴 النظرية السوسيوبنائية: 1-تعريف، أبعاد النظرية، 3-بعض خصائص النظرية السوسيوبنائية. 🔴 النظرية المعرفية: 1-تعريف، 2-مرتكزات ومبادئ النظرية المعرفية، 3-تفسير النظرية المعرفية لعملية التعلم، 4-إيجابيات

إخواني الأساتذة والأستاذات، تحية تربوية.  وبعد؛  إليكم  التجميعة  2  لعروض مجموعة  (( نلتقي  لنرتقي )) التعليمية على ( واتساب ).. شرعت في نقلها لكم، راجيا من الله أن تتحقق منها الفائدة المرجوة، مع بالغ الشكر والامتنان للأساتذة الذين أشرفوا على إعدادها ومناقشتها.. بالتوفيق.        ( ملاحظة:  تصرفت بشكل بسيط في المحتوى المنقول بتنسيق العبارات، وقمت بالتدقيق الإملائي وتصحيح الأخطاء وحذف المكرر من الأفكار والعبارات دون إخلال بالمعنى المقصود).                     يونيو 2019   [09/06/2019- 18:50] Boujemaa Maymouny: نقل مايلي: 🌹مجموعة نلتقي لنرتقي التعليمية🌹* *🌱 السبت 8 يونيو 2019 🌱*  *🍃 دردشة تربوية 🍃* * ✒ ماهي غايات وأهداف النظام التربوي؟ *✒ ما هي العوائق التي تعترض المدرسة من أجل ترسيخ قيم المواطنة؟ *✒ ما هي التدابير المتخذة من أجل تخليق المدرسة؟     •••●•••●••• 💮💮🔴⚫🔴 💮 💮 •••●•••●••• *🔍 إضاءات: 🔍* *🎯 تعريف النظام التربوي :* النظام التربوي هو مجموعة مترابطة مع بعضها البعض من القواعد والتنظيمات والإجراءات التي تنتهجها د